Skolverket lärarutbildning
Kompletterande utbildning för dig med utländsk lärarexamen eller utländsk examen i ett svenskt skolämne. Utbildningen vänder sig till dig som vill arbeta som lärare eller förskollärare i Sverige och som har minst en tvåårig lärar- eller förskollärarexamen. eller. minst en 2-årig utländsk avslutad examen på eftergymnasial nivå. Svensk författningssamling SFS innehåller gällande lagar och förordningar.
Om en författning ändras ersätts den gamla texten med den nya. Förordning om utbildning till lärare och förskollärare undefined Till innehåll på sidan. Förordning om utbildning till lärare och förskollärare. Svensk författningssamling Svensk författningssamling SFS innehåller gällande lagar och förordningar. Inledande bestämmelser 2 kap. Grundläggande krav på utbildningen 3 kap. Särskilda krav på utbildningen 4 kap.
Kombinationer av undervisningsämnen i utbildning som leder till ämneslärarexamen 5 kap. Samverkan och anställningar inom utbildningen 1 kap. Inledande bestämmelser Inledning 1 § Denna förordning reglerar hur utbildning till lärare och förskollärare ska utformas. Med utbildning till lärare avses i denna förordning utbildningsprogram som leder till grundlärar-, ämneslärar- eller yrkeslärarexamen och utbildning enligt - förordningen om kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen, - förordningen om kompletterande pedagogisk utbildning som leder till ämneslärarexamen för personer som har en examen på forskarnivå, och - förordningen om försöksverksamhet med kompletterande pedagogisk utbildning som leder till grundlärarexamen eller ämneslärarexamen.
Med utbildning till förskollärare avses i denna förordning utbildningsprogram som leder till förskollärarexamen. De grundläggande kraven på utbildningen i 2 kap. De särskilda kraven på utbildningen i 3 kap. Förordning Uttryck i förordningen 4 § I förordningen avses med - högskolor: universitet och högskolor som omfattas av högskolelagen och enskilda utbildningsanordnare som har tillstånd enligt lagen om tillstånd att utfärda vissa examina, - praktiknära forskning: forskning i samverkan med förskollärar- och lärarprofessionen utifrån förskolans och skolans behov av kunskap för att förbättra verksamheten, - undervisningsämne: ett ämne som ska ingå i en lärares examen och som motsvaras av ett av skolväsendets ämnen som det finns en fastlagd kurs- eller ämnesplan för eller, i vissa fall när utbildningen inriktar sig mot arbete i gymnasieskolan, flera ämnen i skolväsendet som det finns fastlagda ämnesplaner för.
Bli det finaste man kan vara!
Av 6 kap. I bland annat de förordningar som anges i andra stycket finns det bestämmelser som avviker från denna förordning. Av 2 kap. Grundläggande krav på utbildningen 1 § Ett grundläggande krav på utbildning till lärare och förskollärare är att den ska innefatta - utbildningsvetenskaplig kärna om 60 högskolepoäng, och - verksamhetsförlagd utbildning om 30 högskolepoäng. Utbildningsvetenskaplig kärna 2 § Innehållet i den utbildningsvetenskapliga kärnan ska ge en grund inom de kunskapsområden som är centrala för yrkesutövningen.
Verksamhetsförlagd utbildning Allmänna bestämmelser 4 § Den verksamhetsförlagda utbildningen ska syfta till att ge praktiska färdigheter i yrkesutövningen och möjlighet att tillämpa teoretiska kunskaper. Detta ska ske genom deltagande i skol- och förskoleverksamhet under handledning.
Utlandsutbildade lärares vidareutbildning (ULV)
I den verksamhetsförlagda utbildningen ska högskolorna använda sig av övningsskolor och övningsförskolor enligt §§. Att en del av ämnesstudierna och de ämnesdidaktiska studierna ska utgöras av verksamhetsförlagd utbildning framgår av 3 kap. I det fall utbildningen sker på distans ska högskolan se till att den verksamhetsförlagda utbildningen förläggs så nära studentens bostadsort som möjligt.
Högskolorna ska anordna utbildning handledarutbildning av de lärare och förskollärare som handleder studenter under deras verksamhetsförlagda utbildning, om det inte finns tillräckligt många utbildade handledare i den verksamhet där studenterna genomför sin utbildning. Sådana lärare ska ge handledarna stöd i deras arbete med studenterna under den verksamhetsförlagda utbildningen. Särskilda bestämmelser om övningsskolor och övningsförskolor 10 § En övningsskola eller övningsförskola är en eller flera skol- eller förskoleenheter inom grundskolan, gymnasieskolan, den kommunala vuxenutbildningen eller förskolan där 1.
Högskolan ska eftersträva en hög koncentration av studenter vid varje övningsskola eller övningsförskola. Kraven enligt första stycket eller i 10 och 11 §§ gäller inte om det finns särskilda skäl. Särskilda krav på utbildningen Särskilda krav på utbildning till förskollärare 1 § En utbildning till förskollärare ska innefatta studier inom det förskolepedagogiska området om högskolepoäng. Särskilda krav på utbildning till lärare Grundlärarexamen 2 § En utbildning till lärare som leder till en grundlärarexamen ska ges med inriktning mot arbete i fritidshem, med inriktning mot arbete i förskoleklass och grundskolans årskurs eller med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs En sådan utbildning ska innefatta ämnesstudier och ämnesdidaktiska studier med relevans för undervisning i något av skolväsendets ämnen för vilket det finns en fastlagd kursplan.
Svenska som andraspråk eller modersmål kan ingå i ämnesstudierna och de ämnesdidaktiska studierna. För svenska och matematik krävs minst 30 högskolepoäng i vardera ämnet och för engelska krävs minst 15 högskolepoäng. Av ämnesstudierna och de ämnesdidaktiska studierna ska 15 högskolepoäng utgöra ämnesrelaterad verksamhetsförlagd utbildning. För svenska, engelska och matematik krävs minst 30 högskolepoäng i vardera ämnet. Därutöver krävs 30 högskolepoäng i något av de för studenten valbara områdena: 1.
Om det valbara området består av svenska som andraspråk och ett praktiskt eller estetiskt ämne enligt första stycket 6 krävs minst 15 högskolepoäng i svenska som andraspråk. Ämneslärarexamen 6 § En utbildning till lärare som leder till ämneslärarexamen ska ges med inriktning mot arbete i grundskolans årskurs eller med inriktning mot arbete i gymnasieskolan.
En sådan utbildning ska innefatta ämnesstudier och ämnesdidaktiska studier med relevans för ett undervisningsämne. Att utbildningen för var och en av inriktningarna ska ges med ett begränsat antal kombinationer av undervisningsämnen framgår av 4 kap.